啊，他说我的天原来是一粒小豌豆，在这里生了根，还长出小叶子来了，把提示语放在句
他说：“啊，我的天原来丯粒小豌豆，在这里生了根，还长出小叶子来了。”提示语的位置可灵活地安排在句子前面、中间或后面，相对应的标点符号也会相应改变，这样富于变化的安排，能增强文章的真实性和可读性。1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。提示语在前，一般强调提示语.如：他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！你们看，我、马上会找到我的木匣子。”2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停 顿，又有意思上的停顿。比如： “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的。”3、提示语木后，“说”的后面打句号。提示语在后，一般突出说的话。比如： ““还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”有人催他。扩展资料：加提示语的方法：1、加神态描写。例子：“不好了，小李好像不来了。”小明的脸变得着急起来。2、加动作描写。例子：“你们不能骂同学，”我大踏步走了过来，“你们再这样，我就告老师了。”3、可以两面加。例子：“不好，我的东西呢！”我脸色大变，急得脸都扭曲起来，要是没找到，回家妈妈不骂死我才怪呢。
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