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发表于 2022-9-5 09:04:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

守纪律讲规矩自查剖析材料
经过“守纪律讲规矩”主题活动,深受教育,也找到了自身存在的差距。作为普通教师 更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想,加强个人修养,真正做到为了学生亄切, 一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题
对照自身,发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中,作为 名普通的教育工作者,老老实实做人,扎扎实实工作是我的人生信条,始终把遵守校内外 的规章作为生活底线,严守国家法规,严守依法执教,严守学校的规章制度,严守教育教 学常规,保持为人师范的教育形象,但是在工作生活中还存在好多不足,主要表现在以下 几个方面:
一是教育改革理论学习不够,理论知识储备不足,思想有局限。平时忙于工作,忙于 事务,淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了专 业知识理论学习。学习的自觉性不够,尤其是深入透彻理解知识没有下功夫,只从字面上 理解,使自己的理论知识与实际实际教学脱钩,没有运用理论知识来分析和解决教学中存 在的问题。
二是业务知识不足,不能更好的指导教学实践。虽直在努力学习业务知识,但因 种种原因搁置一旁,经常给自己彾脱的理由,所掌握的理论知识和具备的业务水平,还 远远未达到信息技术发展的要求,要用什么才去学什么思想,学习自觉性、积极性和主动 性不够。
三是对相关法律法规学习不到位,没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社 会发展,工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷,坚持以事实为依据,以法律为准绳, 才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解,有的法条较深,理解比较困难, 学习时存在浅尝辄止的心态,遇霰要运用法律法规指导实际工作时,便不能准确、灵活 的加以运用。
二、问题的根源
通过“守纪律 讲规矩”的学习,剖析思想根源,我觉得我所存在的这些问题,主要是以 下这些因素造成的:
一是放松了教育理论学习,放松了自身修养的提升。平时业务理论学习,学得不深刻, 没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想

改造不够,思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足, 但加强自身修养锻炼不够,常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺,一切为了学生,为了学生亄切,是我们教育事业亄贯 宗旨,但在实际工作中,仅
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